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【课程收获】 l 掌握最有效的管理方法 – 以目标为导向 l 学习最有效的组织结构 – “非集权化管理组织” l 学习最有效的管理工具 – 以绩效为导向 l 了解顶级经理人是“怎样管理企业？”， l 理解管理者的基本任务和责任 l 掌握管理者需要的基本技能 l 学习系统思维的模式，有并学会如何有机的将知识与于实践相结合。 【适合的对象】 【举办时间】 2010年03月27-28日（周六、周日）
主讲人：王家骢先生 Jackson Wang
l 终生领导艺术管理学院高级培训师 l 摩托罗拉大学指定讲师 l 美国领导力研究中心“情境领导”授证讲师 l 多伦多大学经济学士学位 l 美国PDP性格分析授证讲师
王家骢先生拥有丰富的国际国内管理工作及教育培训经验。 在近二十年的企业管理和培训和实践中，王先生积累了丰富的经验及授课方法。王先生对领导力、变革管理、企业管理，有独到的见解，他的授课指导思想为“学贯中西”，并能够自如地出入东西方文化之间。他潜心研究培训规划组织并不断提升培训技巧，借鉴国外先进的管理理念，结合国情及国内管理现状，有效地将两者完整地结合起来，并形成系统的工作思维，使受训者在有限的时间内接受培训的同时，在讲师的引导下梳理工作中的问题并找到科学的解决方法。 【课程大纲】
第一讲：认知德鲁克，认知管理学――管理者的定位 要想了解一个人的思想，我们必须了解一个人的思想形成的背景。孟子云：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？”只有真正了解德鲁克其人，我们才有可能理解德鲁克的管理思想，才能够将其思想付诸于管理的实践中去。 在这一讲当中我们将把德鲁克的思维方式与中国传统文化作一个比较，并使大家了解掌握德鲁克的思维方法并非难事。
第二讲：认知韦尔奇，认知管理的实践――管理者的角色与素质 二十世纪最伟大的职业经理人是杰克·韦尔奇。在他二十年的CEO生涯中德鲁克的管理思想对他的事业的成功产生过重大的影响。韦尔奇称德鲁克为“二十世纪最伟大管理思想家”。他对德鲁克的敬慕之情溢于言表。那么韦尔奇将哪些管理理论付诸于自己的工作中呢？
第三讲：管理者的任务和方法 无论是什么行业，无论企业的大小，管理者都必须完成四项任务：管理好现在的企业，创造好未来的企业，管理好自己，领导好他人。这四个基本任务要求用不同的技能来完成。每一个内容都需要单独的培训。在本课程中我们重点介绍如何管理好现在的企业。在后续的课程中我们再介绍如何创新，如何提升自己的综合素质以及领导力。
第四讲：总结与归纳 回顾两天学习的内容，安排下一次培训的时间 这个课程接下来的内容是：《如何成为卓有成效的管理》 u 谁是管理者？ u 为什么要卓有成效？ u 卓有成效的基本要素
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